採用全英文教學,FCA要打通代碼編程與英文的學習

採用全英文教學,FCA要打通代碼編程與英文的學習

圖片來源:攝圖網

2013年,少兒編程在中國還處於萌芽階段。當時,辛婥琳創辦了First Code Academy(以下簡稱FCA)。當時被問到最多的問題就是「什麼是編程,為什麼要學編程?」辛婥琳告訴芥末堆,近兩年,少兒編程市場開始興起,並受到資本市場的追捧。用戶意識雖然仍然處於相對薄弱的階段,但相對來說,已經有很大的提升。

目前,FCA主要採用線下小班教學的模式,一般為8人,目標用戶為4-18歲的青少年,課堂上採用全英文教學。FCA旗下業務包括常規培訓、夏令營、賽事舉辦等。

全英文授課,融合人工智能課程

FCA課堂採用的是全英文授課,對此,辛婥琳告訴芥末堆,對於年齡較小的學生學習的是圖形化編程,學習時用到英語的地方很少,因此並不會增加學生的學習門檻。對於年齡稍大的學生,因為代碼的一些基礎語言是英語,如果用英文教學可以使教學過程更加流暢。

在課程設計時,FCA改編了矽谷高中生編程教材,並進行系統化分類,用以培養孩子的學習能力、邏輯思維能力等。辛婥琳介紹,編程語言幾乎每年都會有所變化,如果單純教授學生編程技巧,未來很有可能過時。所以,FCA的課程會注重培養孩子的編程思維,幫助孩子將基礎打好。目前,FCA的課程共分為四個階段,每個階段內部會有進階。

Junior初碼者( 4-6歲):學生將學習基本的編碼概念,並以參加課堂活動的方式來學習。同時掌握Scratchjr基本操作界面,學習如何升級自己的編程作品等;

Tinker學習者(7-8歲):掌握Scratch基本操作界面,通過計劃、實施、測試、反饋和呈現作品的項目開發方式,獨立完成遊戲作品;

Explorer探索者(9-11歲):熟悉AppInventor操作界面;學習數據處理,建立數據庫;學習網頁編程和網頁架構的基礎概念;

Creator創造者( 12歲以上):主要學習網頁應用程式開發,Python的程序語法和架構,並使用Python創作出自己遊戲,網頁應用程式。

除了基礎課程,FCA也開發了一些深度課程,包括虛擬現實、人工智能等課程。辛婥琳告訴芥末堆,市場上現在有很多教授編程的機構,但大多是比較基礎的課程。FCA推出深度課程主要是針對基礎比較好的學生,讓他們可以更深入的學習編程。

此外,現在國內很多學校已經開始普及編程教育,但大多教授的是比較基礎的課程。辛婥琳認為,未來,因為學校編程教育的普及,大多數學生都會具備一定編程基礎,但學生和家長存在學習深度內容的需求,這其中蘊含着很大機會。所以,後期,FCA可能會將重心放在深度課程的研發上,與市場形成差異化。

在FCA的課堂上,會以項目式教學為主,注重孩子的實際操作。每節課結束時,學生都會製作相關的小作品,並在學期結束時進行作品展示。同時FCA會對學生的能力水平進行測試,製作成能力圖譜給家長參考。

推出1V1直播課程

FCA的編程老師都是來自國外名校,具有計算機或者工科背景的專業。其教學團隊由 MIT 麻省理工學院認證導師帶領和培訓,主要是進行授課技巧等方面的培訓。在少兒編程領域,師資匱乏是行業痛點,FCA的老師招聘門檻更高,這無疑會對其後期的規模化擴張帶來挑戰。

對此,辛婥琳告訴芥末堆,師資問題是FCA的亞洲市場發展時遇到的普遍問題,這也是整個行業面臨的問題。其次,FCA也會加強系統的師資培訓,實現教學標準化。

2017年底,FCA開始佈局線上業務,主要採用在線一對一直播教學。辛婥琳介紹,FCA的用戶群體可以分為兩類,一類是年齡較小,零編程基礎。這類學員就通過線下面授來進行教學。而對於年齡大些,並有一定編程基礎的學員,就通過線上學習的方式滿足他們的需求。

目前,FCA旗下共有12家線下校區,分佈在香港、台灣、新加坡等地。學員人數為1萬多名,續費率為90%。今年,FCA將重點發展國內市場,目前已經在廣州、上海通過夏令營的方式開展教學,今年9月份,將推出常規培訓課程。返回搜狐,查看更多


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